Итоги семинара

 Итоговые вопросы:

1.Как вы оцениваете достижение цели МК - изучить технические и методико-дидактические возможности блога и микроблога  -лично вами?

Я считаю, что цели достигнуты.

2.Насколько нов   лично для вас был материал МК?

Хотя я достаточно активно занималась этой темой  и в теории, и на практике, узнала много нового.

3.Насколько эффективна была ваша работа в МК?

Работа была интенсивной и эффективной. Появились новые контакты. Я не только освоила новые сервисы, но и поделилась собственными материалами. 

4.Как вы оцениваете насыщенность программы МК? (в меру, перенасыщена, мало нового и т.д) Как вы относитесь к включению разделов Для любознательных!?

Очень понравился раздел "Для любознательных"! Хотя времени на это не хватило, все положила в закладки. 

Программа мастер-класса получилась насыщенной, даже такого не ожидала. Неудобным показалось постепенное открытие страниц, так как наличие полной программы с самого начала помогло бы лучше организовать свою работу. 

5.Что вам помогало в работе  МК?

Внимание и интерес ведущей и участников обучения.

6.Что мешало вашей работе в МК? (кроме дефицита времени и многообразия программы конференции)

Как уже сказала раньше, постепенное открытие заданий. Поэтому возможность поработать в мастер-классе не всегда совпадало с наличием информации.

7.Как вы оцениваете атмосферу МК?

Очень хорошая, доброжелательная атмосфера во многом помогала.

8.Намерены ли вы использовать материалы МК в своей практической работе? Если да, кратко поделитесь планами.

Обязательно буду использовать! Запланирован новый блог, который будет использоваться именно для обучения. Мастер-класс помог увидеть перспективы для твиттер-аккаунта, который я активно могу использовать именно как методист.

9.Как вы оцениваете обратную связь с ведущей ?

Замечательно!

10.Если есть желание высказать то,о чем я вас не спросила, пожалуйста!Например, высказать слова благодарности тем коллегам, кто вам помогал словом и делом или с кем вы подружились на МК или рассказать какие стереотипы вы преодолели:)

Вопрос, нужно или не нужно вести блоги и микроблоги, передо мной давно не стоит. 

Созданные блоги "Библиомания" (для библиотекарей), "Маматека" (библиотечный блог для мам), "Одиннадцатый" (краеведческий блог библиотеки) популярны, к работе в блогах удалось привлечь  как коллег, так и читателей. Личный микроблог активно используется, поддерживается микроблог централизованной библиотечной системы г.Арзамаса. Опыт этой работы неоднократно представлен в профессиональной печати, на семинарах и конференциях.

Так как я работаю методистом, для меня особый интерес представляет использование блогов и микроблогов в обучении. Работа в мастер-классе помогла мне систематизировать свои знания, узнать много нового, применить полученное на практике. Все это поможет выстроить работу с коллегами на новом уровне.
Очень  сложно было подобрать аргументы "против", так как имеющийся опыт уже подсказывает решение многих проблем.