Итоги работы

Вопрос, нужно или не нужно вести блоги и микроблоги, передо мной давно не стоит. 

Созданные блоги "Библиомания" (для библиотекарей), "Маматека" (библиотечный блог для мам), "Одиннадцатый" (краеведческий блог библиотеки) популярны, к работе в блогах удалось привлечь  как коллег, так и читателей. Личный микроблог активно используется, поддерживается микроблог централизованной библиотечной системы г.Арзамаса. Опыт этой работы неоднократно представлен в профессиональной печати, на семинарах и конференциях.

Так как я работаю методистом, для меня особый интерес представляет использование блогов и микроблогов в обучении. Работа в мастер-классе помогла мне систематизировать свои знания, узнать много нового, применить полученное на практике. Все это поможет выстроить работу с коллегами на новом уровне.
Очень  сложно было подобрать аргументы "против", так как имеющийся опыт уже подсказывает решение многих проблем. 

Таблица 2 с предложениями по использованию блога в обучении.

Сокращения:
ДО-дистанционное обучение
ОО-очное обучение
ВР-внеклассная работа
РР-работа с родителями
РК-работа с коллегами

ДО	ОО	ВР	РР	РК
1) размещение учебных материалов. 2) размещение перечня ссылок на различные веб-ресурсы, необходимые для обучения. 3)размещение мультимединых средств необходимых для обучения (он-лайн тесты, дидактические игры, видео, и т. п.)	Аналогично ДО: Размещение конспектов,  справочных материалов,  лекционных материалов,  заданий для самопроверки, контрольных заданий,  разъяснений и  рекомендаций по  изучению материала и выполнению контрольных работ, рекомендации в подготовке к зачету и экзамену, полезные ссылки на ресурсы Интернета.	Подготовка к различным праздникам, конкурсам, конференциям	Статьи для родителей, беседы.Можно создать отдельный блог для родителей, например "Скоро в школу" (для будущих первоклассников)	Копилка методических разработок, памяток и т.д.  (для обмена опытом). Если блог  ведет руководитель школьного  или районного методического объединения учителей-предметников, то можно размещать информацию о проведении дистанционных семинаров, вебинаров и т.д.
Как площадка для сетевых проектов	Работа с блогом, как проводником для дополнительной информации	1) Поздравление обучающихся, родителей с праздниками. ДР , победами и т. п. 2) Выставка работ. 3) Обсуждение плана проведение мероприятия (форум через комментарии) 3) Список веб-ресурсов необходимых для организации воспитательного мероприятия. 4) ведение классного блога (газеты) обучающимися.	1) просвещение родителей по различным вопросам обучения и воспитания. 2) анкетирование родителей. 3) доска объявлений для родителей. 4) список ссылок на важные веб-ресурсы. 5) организация дискуссии через комментирование.	1) размещение материалов по определенной теме. 2) размещение портфолио учителя, МО, РМО. 3) размещение перечня  ссылок на необходимые  веб-ресурсы 5) организация дискуссии через комментирование. 6) создание блога по определённой теме (например, внедрение  ФГОС) 7) рассылка материалов блога коллегам в различных соцсетях.
Как дневник участника дистанционного семинара, отражение в нём его работы.	Выполнение и размещение  какого-либо задания, проекта	Проведение тематических декад и недель	"Родительский дом - начало начал" - блог о проблемах взаимоотношений детей и родителей	Блог для обмена опытом; Копилка методических наработок учителей города, района.
Тестирование, анкетирование, опрос.	Консультирование, подбор ссылок	1. Проведение тематических недель и мероприятий. 2. Подготовка и проведение мероприятий		Виртуальный методический кабинет ОУ
Размещение ресурсов для учебной деятельности				методические рекомендации и ссылки, разработки занятий и собственные программы курсов, полезные коллегам, консультации и взаимопомощь
Проведение дистанционных конкурсов: размещение положения о конкурсе, конкурсных работ, итогов конкурса				Проводить занятия в школе молодого преподавателя онлайн
				Учеба по освоению Web- сервисов
Свои предложения
Размещение учебных материалов и заданий, списков литературы и веб-ресурсов, виртуальных выставок, обучающих фильмов и подкастов;   совместная сетевая работа; опросы, тесты и анкеты; место для рефлексии	Совместные проекты;  размещение материалов  (как в ДО),  опросы, тесты, анкеты	Сетевые проекты и конкурсы, виртуальные экскурсии, поздравления, дневник жизни и увлечений	Интересные и полезные материалы для родителей, списки литературы и веб-ресурсов, дискуссии	Электронное портфолио, обмен опытом, консультации, разработки, списки литературы и веб-ресурсов, знакомство с новостями и нормативно-правовой базой, рекомендации к планированию, консультирование,  обучение,  тесты  и опросы, дискуссии

За и против блогов и микроблогов.

Блоги		Микроблоги
За	Против	За	Против
Простота использования, можно не иметь навыков программирования. Возможность добавления гаджетов и виджетов. Возможность представления авторских материалов. Возможность комментирования. Реклама в интернете. Распространение новостей. Позволяет установить новые связи.	Требует много времени на его ведение и продвижение. Использование готовых шаблонов.	Помогает формулировать  основные идеи кратко и конкретно. Оперативно распространяет информацию.  Удобно при трансляции с мероприятий. Удобно для одновременного обсуждения  темы или выступления группой людей,  которые могут находиться в различных местах аудитории (зала) и даже в различных городах. Удобно для конспектирования.	Краткость сообщений. Большое количество спама и ботов. Необходимость быстрого реагирования